$1937
imagens bluey e bingo,Desbloqueie as Melhores Estratégias com Comentários Ao Vivo da Hostess, Aproveitando a Emoção dos Jogos Enquanto Aprende Novas Técnicas para Vencer..'''TUTOR''', também conhecido como '''''PLATO Author Language''''', é uma linguagem de programação desenvolvida para uso no sistema PLATO da Universidade de Illinois em Urbana-Champaign, começando por volta de 1965. TUTOR foi inicialmente projetado por Paul Tenczar para uso em instrução assistida por computador (CAI) e instrução gerenciada por computador (CMI) (em programas de computador chamados “aulas”) e possui diversos recursos para esse fim. Por exemplo, o TUTOR tem poderosos comandos, gráficos e recursos de análise e julgamento de respostas para simplificar o manuseio de registros e estatísticas de alunos pelos instrutores. A flexibilidade do TUTOR, em combinação com o poder computacional do PLATO (rodando no que foi considerado um supercomputador em 1972), também o tornou adequado para a criação de jogos — incluindo simuladores de vôo, jogos de guerra, jogos de RPG multiplayer no estilo dungeon, jogos de cartas, jogos de palavras e jogos de aula médica, como ''Bugs and Drugs'' (''BND''). Atualmente, TUTOR é a linguagem de programação do Cyber1 PLATO System, que executa a maior parte do código-fonte do PLATO dos anos 1980 e, até junho de 2020, contou com cerca de 5.000 usuários.,'''Gayle S. Rubin''' (1 de janeiro de 1949 na Carolina do Sul) é uma antropóloga cultural americana mais conhecida como ativista e teórica da política de sexo e gênero. Ela escreveu sobre uma variedade de assuntos, incluindo feminismo, sadomasoquismo, prostituição, pedofilia, pornografia e literatura lésbica, bem como estudos antropológicos e histórias de subculturas sexuais, especialmente focadas em contextos urbanos. Seu ensaio de 1984 "Thinking Sex" é amplamente considerado como um texto fundador dos estudos de gays e lésbicas, estudos de sexualidade e teoria queer. Ela é professora associada de antropologia e estudos femininos na Universidade de Michigan..
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